Частный Монтессори сад NaVi

Цель воспитания по методике Монтессори – помочь ребенку стать гармоничной личностью, найти свое место в жизни и развить свои таланты. В детском саду его готовят к реальной жизни. Для этого специально подготовленная среда не содержит искусственных предметов или их аналогов. Дети пользуются обычными предметами быта: посудой, инструментами для уборки. Они не просто учатся или играют, а познают реальную жизнь на практике. Поэтому растут более ответственными, организованными, уважают труд других людей. Они быстрее овладевают практическими навыками, могут самостоятельно занять себя.

Метод Монтессори для детей дошкольного возраста обеспечивает развитие интереса к учебе, креативности, любознательности. Они получают основы математики, чтения и письма, которые помогут в дальнейшем овладевать более серьезными знаниями. В детском саду Монтессори они получают навыки сотрудничества, умение договариваться, уважать личное пространство другого человека.

Некоторые родители не хотят отдавать ребенка в садик, потому что боятся, что его там будут ограничивать, заставлять, ругать. Но дошкольные учреждения Монтессори этим и отличаются от обычных садиков. Педагоги там видят в ребенке уникальную личность со своими интересами, особенностями характера и индивидуальным темпом развития. В них все организовано таким образом, чтобы дети проявляли самостоятельность. Им обеспечена свобода в рамках определенных правил и в специально подготовленной среде.

Особая роль в системе воспитания Монтессори отводится педагогам. Они обязательно проходят длительное специальное обучение, чтобы понять суть общения с ребенком по этой методике. Воспитатели не навязывают свое видение мира, не заставляют ничего делать, не запрещают и не ругают детей за ошибки. Задача Монтессори-педагога – рассмотреть особенности ребенка, его интересы и склонности. Потом создать такую обстановку, в которой он будет развиваться, побудить его взять развивающие материалы и научить ими пользоваться. Он подает пример, направляет энергию детей в нужное русло, организовывает их деятельность так, чтобы они самостоятельно справлялись с разными задачами.

Цена садика Монтессори в Москве выше, чем других частных дошкольных учреждений. Но это именно то, во что стоит вкладывать деньги. Ведь дошкольный период – это самый важный этап в развитии ребенка. До 3 лет формируется 80% мозга, закладываются личностные качества. Ребенок получает основные знания об окружающем мире, важные навыки практической жизни. И лучше, если это будет происходить в дружелюбной атмосфере, в грамотно организованной развивающей среде, которую обеспечивают сады Марии Монтессори.

Монтессори отмечала, что в жизни каждого ребенка есть определенные сенситивные периоды. Это возраст, когда создаются лучшие условия для развития определенных психических процессов и формирования практических навыков. Сенситивные периоды у детей по Монтессори – это время максимальных возможностей, лучшей восприимчивости к определенным знаниям. Всего педагог выделяла 6 таких периодов:

• восприятие порядка – легче научить соблюдать чистоту и убирать за собой ребенка до 3 лет;
• развитие действий – до 4 лет нужно активно развивать координацию движений;
• сенсорное развитие – это период занимает все время дошкольного воспитания до 5,5-6 лет;
• восприятие мелких предметов и развитие мелкой моторики – с 1,5 до 5,5 лет;
• речевое развитие происходит до 6 лет;
• развитие социальных навыков с 2,5 до 6 лет.

Методика раннего развития, созданная в начале XX века известным итальянским педагогом Марией Монтессори, остается актуальной и сейчас. Она помогает воспитать счастливого и любознательного ребенка, обеспечивает гармоничное развитие личности. Основной принцип этой методики – «Помоги мне сделать это самому». Мария Монтессори считала, что в детях с рождения заложено стремление учиться, узнавать новое, ребенок будет развиваться самостоятельно, если поместить его в дидактически подготовленную среду и немного помочь.

На каких утверждениях основан метод Монтессори для детей:

• ребенок развивается свободно и естественно, обучается в индивидуальном темпе;
• дети выбирают вид деятельности самостоятельно – все обучающие материалы находятся в свободном доступе;
• не применяется критика, запреты, ограничения и сравнение детей друг с другом;
• педагог является не наставником, а помощником, его задача – заинтересовать ребенка и при необходимости помочь;
• обучение основано на специально подготовленной развивающей среде;
• есть определенные правила поведения, например, обязательно нужно убирать за собой и класть использованные материалы на место;
• каждый предмет в единственном экземпляре, это учит детей договариваться.

NaVi – это школа-сад, работающая по методике Монтессори. Для дошкольников с 1,5 до 6 лет у нас открыты две группы. Обучение и развитие проходит ежедневно на трехчасовых Монтессори-сессиях. Для детей, которые остаются на полный день, проводится еще два дополнительных занятия. У них есть тихий час и трехразовое питание. Мы готовим из натуральных продуктов полезные и вкусные блюда, которые дети едят с удовольствием. К тому же есть возможность индивидуального меню. Наш Монтессори сад расположен в красивом коттедже с огороженной территорией для прогулок. Там воспитанники ежедневно дышат свежим воздухом, активно двигаются, познают окружающий мир.

Все ясли-сады Монтессори делят детей на две разновозрастные группы: 1-3 года и 3-6 лет. Такой подход основан на теории о сенситивных периодах. Деление на разновозрастные группы имеет много преимуществ:

• младшие дети учатся у старших, быстрее становятся самостоятельными, им легче усвоить правила;
• быстрее и проще проходит адаптация к детскому саду;
• старшие учатся заботиться о других, помогать;
• у старших лучше развивается эмпатия, лидерские качества, способность к рефлексии.

Дополнительно дети могут делиться на группы по особенностям развития. Особенно часто встречается логогруппа в Монтессори детском саду. Эта методика идеально подходит для коррекции речевых нарушений, ускоряет языковое развитие. Также в дошкольной системе Монтессори предусмотрены занятия для родителей совместно с малышами. На них приглашаются мамы или папы с детьми от 9 месяцев до 2 лет.

Подробнее познакомиться с тем, что предлагает детский сад Монтессори NaVi, можно при просмотре видео презентации:

В основном развитие по методике Монтессори идет свободно, во время трехчасовой Монтессори-сессии. Ребенок сам выбирает, в какой зоне группы ему находиться, чем заниматься, какие материалы изучать. Большинство игр и занятий направлены на развитие мелкой моторики и органов чувств. Сенсорное воспитание по Монтессори стимулирует мозговую активность, является основой развития интеллекта, памяти, внимания и речи. Поэтому в группах так много сенсорных ковриков, предметов с разной текстурой, наборов для работы с песком, водой.

По Монтессори в дошкольном образовании не должно быть традиционных занятий по часам за столами. На Монтессори-сессиях дети изучают математику, чтение, письмо, окружающий мир естественным путем и тогда, когда им это интересно. С помощью специальных материалов они осваивают счет, принципы сложения и вычитания. Речевое развитие обеспечивается подготовленной языковой средой. Обучение чтению по Монтессори происходит через игру с кубиками, изучение азбуки, подвижного алфавита. Дети рисуют буквы, лепят, создают из разных материалов – это помогает быстрее научиться писать. Так же естественным путем дети знакомятся с природными явлениями, растениями, животными, историей.

Дополнительно в нашем саду проводятся групповые занятия с использованием технологий Монтессори:

• английский язык;
• музыка;
• танцы;
• изобразительное искусство;
• спорт – футбол, бассейн, йога;
• столярная мастерская;
• кулинария.

По этой методике дети развиваются самостоятельно, но для этого их должна окружать развивающая среда. Основа обучения в садах М. Монтессори – это особым образом организованное пространство. Главное – оно должно быть уютным и удобным для детей. Групповая комната светлая, просторная, большинство предметов из дерева и других натуральных материалов, имеют спокойные расцветки и естественную форму. Все материалы расположены на открытых полках на уровне глаз ребенка, мебель по размерам соответствует возрасту.

Помещение разделено на зоны, в которых собраны развивающие материалы по определенным темам:

• область практической жизни;
• зона сенсорного развития;
• математическая;
• языковая;
• зона естествознания;
• музыкальная;
• зона творческого развития.